Preferible la profundidad a la cantidad
Ciudad
de México (7 julio 2005).-
Los teóricos y entrenadores
de ajedrez suelen recomendar a los principiantes que se limiten a estudiar unos
cuantos sistemas de apertura y defensa, pero cada uno de estos con la mayor
amplitud y profundidad posible. Aseguran que es mejor conocer a fondo los
conceptos capitales de un tema que abarcar demasiadas materias sin la solidez
suficiente.
Alexander Kotov ha dicho: "al estudiar aperturas, es
dañino considerarlas todas, pero también es erróneo restringir la labor a uno o
dos sistemas que hagan demasiado fácil la preparación del adversario." En otras
palabras, es preferible la profundidad a la cantidad.
Según el pensador Jaime Balmes, cuanto más elevada es una inteligencia, menos
cantidad de ideas tiene. En efecto: "los genios superiores no se distinguen por
la mucha abundancia de ideas, sino en que están en posesión de algunas,
capitales, anchurosas, donde hacen caber al mundo. El ave rastrera se fatiga
revoloteando, y recorre mucho terreno, y no sale de la angostura y sinuosidades
de los valles; el águila remonta su majestuoso vuelo, posa en las cumbres de las
montañas y desde allí contempla los montes, los valles, la corriente de los
ríos... En todas las cuestiones hay un punto de vista principal, dominante; en
él se coloca el genio. Allí tiene la clave, desde allí lo domina todo."
Partida del campeonato europeo individual que se disputa en Varsovia, Polonia.
Tras obtener varias posiciones promisorias, las blancas imponen las condiciones
y rematan mediante un elegante sacrificio de torre.
Blancas: Mladen Palac (2574)
Negras: Zviad Izoria (2602)
Varsovia, Polonia, julio del 2005
Defensa Caro Kann, (Eco B19).
1.e4 c6 2.d4 d5 3.Cc3 dxe4 4.Cxe4 Af5 5.Cg3 Ag6 6.h4 h6 7.Cf3 Cd7 8.h5 Ah7 9.Ad3
Axd3 10.Dxd3 e6 11.Af4 Cgf6 12.0-0-0 Ae7 13.Ce5 0-0 14.Rb1 Da5 15.Cxd7 Cxd7
16.Ce4 Cf6 17.g4 Tad8 18.Thg1 Td7 19.Cxf6+ Axf6 20.c3 Tfd8 21.Ac1 e5 22.g5 e4
23.Dxe4 hxg5 24.f4 Te7 25.Dd3 gxf4 26.h6 g6 27.Tdf1 Dh5 28.Txf4 Ah8 29.Tf5 De2
30.h7+ Rf8 31.Txf7+, rinden negras, 1- 0.
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